זמן קיבוץ
לחוויית קריאה טובה יותר הורד את האפליקציה שלנו
מעבר לאפליקציה
x
23°
Weather תל אביב
תל אביב
חיפה
ירושלים
באר שבע
אילת
קצרין
קיבוץ בארי
מדורים
דעות מגזין
עוד
הגן בחניתה ובית הספר באילון עדיין ללא מיגון: "לא מוכנים לשאת עוד שנה כזאת"

הגן בחניתה ובית הספר באילון עדיין ללא מיגון: "לא מוכנים לשאת עוד שנה כזאת"

למעלה משנה לאחר ששבו מהפינוי ולמרות ההבטחות החוזרות ונשנות, חטיבת הביניים מנור-כברי בקיבוץ אילון וגן הילדים בחניתה "סוחבים" שנת לימודים תחת אש, תוך הפעלת פתרונות אבסורדיים כדי לשמור על ביטחון הילדים. הממ"דים נבנים בקצב איטי וחלקם לא אושרו כלל. "שום דבר לא מתקדם" הם אומרים

עומר טל
11.06.26

תשפ"ו בהחלט לא היתה רצופה ופשוטה עבור כלל ילדי הגיל הרך ובתי הספר בישראל, אולם בקיבוץ חניתה ובחטיבת הביניים "מנור-כברי" בקיבוץ אילון, שמתחנכים בה ילדי הקיבוצים אילון, חניתה, אדמית, כברי ובית העמק, המציאות היא הרבה מעבר ללא "לא רצופה" ו"לא פשוטה", היא פשוט בלתי נתפסת.

לא די בזאת שילדי חניתה ומתבגרי הקיבוצים הנ"ל שבו לבתיהם אחרי פינוי ממושך שנתן ונותן את אותותיו עד עכשיו, ולא די בזאת שהם חיים מלחמה בזמן הווה, הם גם לא "נהנים" משהייה ליד מרחב מוגן במהלך יום הלימודים. למעשה, מאז "שאגת הארי" במנור-כברי כלל לא מתקיימים לימודים, שכן בית הספר אינו ממוגן.

כל שכבה מפוזרת בבתי ספר או במקומות אחרים במועצה. כל יום מתזזים אותם למקום אחר ובכל יום מקבלים הודעה איפה ילמדו מחר ואם אין מקום – מודיעים שאין לימודים למחרת


"במרץ 2025 קיבלנו אישור לחזור לקיבוץ, עם הבטחה לחיים של שקט והבטחה למיגון בית הספר, ההבטחות שניתנו לנו פעם אחר פעם ולא מומשו", נכתב בהודעה שנשלחה מטעם ועדת החינוך לאנשי חניתה.

"בספטמבר נפתחה שנת הלימודים באילון – ללא ממ"דים. הובטח כי המיגון יושלם לאחר החגים. גם לאחר החגים לא הוצבו ממ"דים. כעת אנו נמצאים בסיומה של שנת לימודים נוספת, כאשר המיגון המלא שעליו התחייבו הגורמים האחראים עדיין רחוק מהשלמה".

השיבה לחניתה לאחר הפינוי. הזכות ללמוד במסגרת ממוגנת ובטוחה היא בסיסית | צילום: שלמה רודד, מתוך אתר פיקיויקי

"לפני מספר שבועות החלו בשעה טובה עבודות לקידוח והקמת שישה ממ"דים בלבד מתוך 12 שאושרו על ידי פיקוד העורף. ששת הממ"דים הנוספים עדיין ממתינים לאישורים ולהשלמת הליכים בירוקרטיים. גם בעבודות שכבר החלו, קצב ההתקדמות בשטח איטיות. מספר העובדים מצומצם, העבודה אינה רציפה והמציאות הנראית לעין אינה מתיישבת עם לוחות הזמנים הנדרשים".

בספטמבר נפתחה שנת הלימודים באילון – ללא ממ"דים. גם לאחר החגים לא הוצבו ממ"דים. כעת אנו נמצאים בסיומה של שנת לימודים נוספת, כאשר המיגון המלא עדיין רחוק מהשלמה

נכון לעכשיו, אין כל ודאות שששת הממ"דים הנמצאים בביצוע אכן יהיו מוכנים עד ל-1 בספטמבר, ובוודאי שאין ודאות לגבי השלמת כלל המיגון הנדרש לבית הספר".

ועדת החינוך הוסיפה כי היא רואה חובה לעדכן את הציבור ולהניע אותו לפעולה, משום ש"זהו מצב שאסור לנו לקבל כמובן מאליו. "הזכות ללמוד במסגרת ממוגנת ובטוחה היא זכות בסיסית, ולא פריבילגיה שניתן לדחות שוב ושוב. (…) במקביל, אנו סבורים כי הגיעה העת למאמץ קהילתי רחב ונחוש. על כולנו (…) לדרוש תשובות ברורות (…) והקצאת כל המשאבים הנדרשים כדי להבטיח שהמיגון יושלם בהקדם האפשרי. לא נוכל להרשות לעצמנו להגיע ל-1 בספטמבר עם אותם סימני שאלה שליוו אותנו בשנה האחרונה".

מיטל קופר, רכזת ועדת החינוך של חניתה ואם לילדה בת 13, מוסיפה כי פרט לחט"ב, "יש לנו גן אחד בחניתה – גן 'תות' שהוא לא ממוגן בכלל. יש לידו מקלט אבל אין בתוכו מרחב מוגן. ההבטחה היתה שאחרי החגים (חגי תשרי הקודמים, ע"ט) הבנייה תסתיים: גם הממ"דים בגני חניתה וגם בחט"ב". קופר מדברת על כוח אדם של שני פועלים ביום באילון, "שבקושי עובדים".

בחצר של גן רימון. "זה בלתי אפשרי לחיות ככה"

אחרי שחזרו מהפינוי ו"מנור-כברי" נפתח ב-1.9.2025, ההוראות של פקע"ר היו להישכב על הבטן עם ידיים על הראש במקרה של אזעקה או איום רקטי. מאז "שאגת הארי", כאמור, בית הספר ריק ("לפעמים מצליחים להביא לשם חצי שכבה", קופר אומרת).

בכל יום לומדים במקום אחר ואם אין מקום – אין לימודים

אז איך הם לומדים, או מנסים ללמוד בפועל? "כל שכבה מפוזרת בבתי ספר או במקומות אחרים במועצה", קופר מסבירה. "כל יום מתזזים אותם למקום אחר: שמרת, המוזיאון בלוחמי הגטאות… כל יום מוצאים מרחב אחר ובכל יום מקבלים ההורים הודעה איפה ילמדו מחר ואם אין מקום – ההורים מקבלים הודעה שאין לימודים למחרת.

"המורים מתפזרים ביישובי המועצה, הכל תלוי באילו מבנים חלופיים לומדים. זה נורא. וזה אחרי ששנתיים ילדים היו מפונים והסתובבו ברחבי הארץ, היו כאלו שהחליפו שלושה בתי ספר בשנה והם למעשה ממשיכים את חיי הנוודות שלהם גם אחרי ששבו הביתה".

זה נורא. וזה אחרי ששנתיים ילדים היו מפונים והסתובבו ברחבי הארץ, היו כאלו שהחליפו שלושה בתי ספר בשנה והם למעשה ממשיכים את חיי הנוודות שלהם גם אחרי ששבו הביתה

קופר מוסיפה כי "תקופה מאוד ארוכה המועצה הבטיחה שזה יסתדר. כל אחד זורק את האחריות על השני. אנחנו צריכים להמתין ולחכות ושום דבר לא מתקדם ואנחנו לא רואים ששלום עולמי מגיע, ואנחנו לא מוכנים לשאת עוד שנה כזאת של טרטור לילדים ולמידה בבית ספר שאין בו מרחבים מוגנים. שישה ממ"דים בתהליכים, שישה לא התחילו, אנחנו שואלים, למען השם, מתי זה בכלל ייבנה? אותו הדבר בגן בקיבוץ".

הקמת קיבוץ אילון, 1939. כבר סיקלו את האבנים, אבל 12 ממ"דים בחט"ב אין

במקרי אזעקה נאלצים הקטנטנים לרדת עם הצוות למקלט עמוק, עם הרבה מדרגות. סיטואציה מאוד מורכבת ולא סימפטית, כפי שיכול כל הורה לתאר לעצמו. "זה בלתי אפשרי לחיות ככה. במציאות הזאת כשפיקוד העורף לא מאפשר לנו להפעיל את הגן צמוד למרחב מוגן, אנחנו מורידים את הילדים למקלט, אנחנו חייבים לתת להם איזושהי שגרה של גן", קופר מחדדת.

באחריותה הבלעדית של הממשלה ובביצועו הישיר של פיקוד העורף

תגובת המועצה האזורית מטה אשר וראש המועצה, משה דוידוביץ, שהוא גם יו"ר פורום קו העימות:

"המועצה האזורית מטה אשר רואה בביטחון תושביה וילדיה משימה עליונה במעלה, ופועלת ללא לאות ומול כלל הגורמים כדי להאיץ את תהליכי המיגון בכל רחבי המועצה. יחד עם זאת, חשוב להבהיר כי ביצוע ותקצוב פרויקטי המיגון הללו נמצאים באחריותה הבלעדית של הממשלה ובביצועו הישיר של פיקוד העורף.

"באשר לגני הילדים בחניתה (גני 'תות' ו'משמש'): המועצה נמצאת מזה זמן רב בתהליכי בנייה מתקדמים, אולם הפרויקט מעוכב בשל התנהלות איטית של פיקוד העורף, שטרם סיפק את האישורים והמענים הנדרשים. המועצה מפעילה לחץ כבד ומאיצה בפיקוד העורף מדי יום כדי להביא לסיום העבודות בהקדם.

קצב העבודות בשטח וההתנהלות האיטית באופן קיצוני של פיקוד העורף כולל נוכחות דלה ביותר של אנשי מקצוע בשטח, הם שמעכבים את השלמת ששת הממ"דים הראשונים ואת התחלת בנייתם של השישה הנוספים

"באשר לחטיבת הביניים 'מנור-כברי': גם במקרה זה, קצב העבודות בשטח וההתנהלות האיטית באופן קיצוני של פיקוד העורף כולל נוכחות דלה ביותר של אנשי מקצוע בשטח, הם שמעכבים את השלמת ששת הממ"דים הראשונים ואת התחלת בנייתם של השישה הנוספים. המועצה אינה מקבלת מציאות זו, ודורשת מפיקוד העורף לספק לאלתר לוחות זמנים ברורים וצפי סיום מוגדר".

ממ״ד אחד מתוך שישה, נמצא במצב המתקדם ביותר. בשאר הממ"דים רק יצקו יסודות

"באשר להיערכות לפתיחת שנת הלימודים בספטמבר: מאחר שהנושא אינו נמצא תחת אחריותה הביצועית של המועצה, ראש המועצה מתערב באופן אישי ומפעיל לחץ בלתי פוסק על הדרגים הבכירים (…) כדי לוודא שמוסדות החינוך יהיו מוכנים ובטוחים לקראת חודש ספטמבר.

"יחד עם זאת, לאור העובדה שקצב הביצוע נקבע על ידם, יש להפנות את השאלות והתמיהות על קצב העבודה ישירות לדוברות פיקוד העורף (…) רק הבוקר ראש המועצה שוחח עם הקצין הממונה על הנושא בפיקוד העורף והאיץ בו לקדם את בניית הממדי״ם בכל קו העימות ובפרט באתרי המועצה".

אנחנו לא רואים ששלום עולמי מגיע, ואנחנו לא מוכנים לשאת עוד שנה כזאת. שישה ממ"דים בתהליכים, שישה לא התחילו. אנחנו שואלים, למען השם, מתי זה בכלל ייבנה?

תגובת פיקוד העורף:

"צה"ל ומשרד הביטחון ממשיכים לפעול מול כלל הגורמים הרלוונטיים להאצת פרויקטים של מיגון ולהשלמתם בהקדם האפשרי, בהתאם להחלטות הממשלה בנושא.

"נציין כי כלל הפרויקטים במוסדות החינוך במועצה האזורית מטה אשר, שמתבצעים באמצעות קבלני משרד הביטחון, צפויים להסתיים עד לפתיחת שנת הלימודים הקרובה, למעט פרויקט מנור-כברי, המושפע ממורכבויות תכנוניות והליכי רישוי.


"פרויקט מיגון מוסדות חינוך של פיקוד העורף כולל תוספת מרחבים מוגנים לשני גני ילדים בחניתה:
– מיגון גן 'משמש' צפוי להימסר בחודש יולי.
– מיגון גן 'תות' נמצא באחריות המועצה בהתאם לבקשתה (בתגובה הסבירו גורמים במועצה כי גם כשהיא האחראית, היא מחויבת לעבוד עם קבלני פקע"ר ולכן כוח העבודה בשטח וקצב העבודה מוכתב בפועל על ידם).

"באשר לבית הספר מנור-כברי:
– שישה מרחבים מוגנים נכללים במסגרת הוראת השעה לפטור מהיתר בניה ומתקדמים על פי תוכנית, שישה נוספים נדרשים בהליך רישוי מלא.
– הליך התכנון בפרויקט זה התעכב בגלל מורכבויות סטטוטוריות ותכנוניות אשר מטופלות באופן הדוק יחד עם הרשות המקומית".

לשאלת "זמן קיבוץ" מתי צפויים להימסר (כלומר להיות מוכנים) 12 ממ"דים בחט"ב מנור-כברי, ענו בפקע"ר כי הצפי הוא שאחרי החגים יושלמו שישה מתוך ה-12 ובנוגע לשישה האחרים – זה תלוי בהיתרים שהוועדה המקומית לתכנון ולבנייה נותנת – מה שבאחריות המועצה. בנוגע לשאלה מדוע לא מתגברים את כוח האדם כדי לזרז את העבודות, ענו בפקע"ר כי העובדים הם מטעם משרד הביטחון והאחריות היא עליו.